为进一步加强教学质量监控，深化课堂教学改革，提升人才培养质量，7月9日，计算机科学与工程学院在求本楼B403召开2025-2026-2学期教学督导反馈会。学院教学督导组成员、各系主任及本科教学秘书参会，会议由副院长夏晨星主持。
会上，教学督导组总结了本学期课堂教学督导情况。总体来看，学院课堂教学运行平稳，教师教学态度认真、教学准备充分，课堂秩序总体良好。同时，督导组围绕课堂教学组织、师生互动、过程性评价等方面提出了进一步优化建议。部分课堂在调动学生学习积极性、增强课堂互动效果、完善过程性考核机制等方面仍有提升空间。与会教师建议，可结合课程特点，进一步丰富课堂汇报、随堂展示等教学环节，优化过程性评价方式，完善评价标准，更好发挥过程性考核对学生学习的促进作用。
教学督导反馈会现场（摄影：宋克静）
夏晨星强调，课堂教学是人才培养的主阵地，要持续强化教学质量意识，严格落实教学管理制度，规范做好课堂考勤、作业反馈及课堂表现等过程性记录。要进一步加强教师与辅导员之间的协同配合，持续关注学生学习状态，加强青年教师教学能力培养，不断提升课堂教学质量和人才培养实效。
本次教学督导反馈会进一步明确了学院教学质量提升方向。学院将持续完善教学督导工作机制，加强课堂教学规范管理，深化教风学风建设，坚持问题导向、持续改进，推动教育教学质量不断提升，为学院高质量发展和人才培养质量提升提供有力保障。
